Curso
Capacitação em ATS
Acompanhamos os desafios do uso de sistematização do processo de incorporação de avaliações criteriosas necessárias ao processo de decisão. Tanto no sistema público, pela Conitec, quanto na saúde suplementar, pelo CoSaúde, são necessários aprimoramentos nas análises, subsídios de dados, expertise em modelagem, bem como a necessidade de avaliação do impacto em indicadores de saúde, precificação e custos. O IATS tem desenvolvido sua tradição de pesquisa em ATS, buscando explorar, entender e suplantar esses desafios através de estudos científicos. Com esta capacitação visamos maior integração entre as evidências e as políticas de saúde, ampliando as discussões em ATS.
Sobre o curso
Capacitar profissionais para que possam aplicar e disseminar a avaliação de tecnologias em saúde (ATS) no contexto da atenção à saúde da população, qualificando pesquisadores, consultores e gestores para utilizarem ATS nas diferentes instâncias em saúde no Brasil. Disseminar os conceitos fundamentais sobre ATS e atualizações, fazendo com que ao final do curso o estudante seja capaz de analisar criticamente a incorporação de novas tecnologias no sistema de saúde.
Levar o aluno a:
- Compreender os conceitos básicos, condução e aplicação de uma avaliação de tecnologia em saúde;
- Reconhecer o desenvolvimento da avaliação de tecnologias em saúde no sistema de saúde brasileiro;
- Identificar estudos de vida real;
- Analisar criticamente a literatura científica na área de ATS.
- Temática atualizada baseada em conceitos da nova ATS, em âmbito internacional e nacional;
- Aprimoramento em ATS, sendo utilizada como ferramenta para tomadas de decisões em gestão em saúde tanto no nível público quanto privado;
- Material elaborado por professores e pesquisadores das melhores universidades públicas do país com formação e experiência na área;
- Curso prático com flexibilidade de horários de estudos para o aluno;
- Momentos síncronos de tutoria e apoio durante todo o curso.
DESTAQUE: Tutoria Síncrona
Ângela Bagattini
Mestre em Epidemiologia pelo Programa de Pós-Graduação em Epidemiologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015), Doutoranda em Saúde Pública pelo Instituto de Medicina Tropical e Saúde Publica na Universidade Federal de Goiás (IPTSP/UFG). Pesquisadora do Instituto de Ciência e Tecnologia para Avaliação de Tecnologias em Saúde (IATS)-CNPq/Brasil, pesquisadora no Núcleo de Avaliação de Tecnologias em Saúde do Hospital Sírio Libanês (NATS-HSL) em projetos ligados ao Programa de Apoio ao Desenvolvimento Institucional do SUS (PROADI-SUS) entre 2019-2021. Atuou em cursos modalidade EAD: Coordenação de tutoria – Especialização em Economia da Saúde desde 2016, Professora no Curso teórico-prático de revisão sistemática e metanálise para ANS-2020, Capacitação em ATS: Inovações e atualizações metodológicas (2022).
Ângela Bagattini
Mestre em Epidemiologia pelo Programa de Pós-Graduação em Epidemiologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015), Doutoranda em Saúde Pública pelo Instituto de Medicina Tropical e Saúde Publica na Universidade Federal de Goiás (IPTSP/UFG). Pesquisadora do Instituto de Ciência e Tecnologia para Avaliação de Tecnologias em Saúde (IATS)-CNPq/Brasil, pesquisadora no Núcleo de Avaliação de Tecnologias em Saúde do Hospital Sírio Libanês (NATS-HSL) em projetos ligados ao Programa de Apoio ao Desenvolvimento Institucional do SUS (PROADI-SUS) entre 2019-2021. Atuou em cursos modalidade EAD: Coordenação de tutoria – Especialização em Economia da Saúde desde 2016, Professora no Curso teórico-prático de revisão sistemática e metanálise para ANS-2020, Capacitação em ATS: Inovações e atualizações metodológicas (2022).
Ângela Bagattini
Mestre em Epidemiologia pelo Programa de Pós-Graduação em Epidemiologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015), Doutoranda em Saúde Pública pelo Instituto de Medicina Tropical e Saúde Publica na Universidade Federal de Goiás (IPTSP/UFG). Pesquisadora do Instituto de Ciência e Tecnologia para Avaliação de Tecnologias em Saúde (IATS)-CNPq/Brasil, pesquisadora no Núcleo de Avaliação de Tecnologias em Saúde do Hospital Sírio Libanês (NATS-HSL) em projetos ligados ao Programa de Apoio ao Desenvolvimento Institucional do SUS (PROADI-SUS) entre 2019-2021. Atuou em cursos modalidade EAD: Coordenação de tutoria – Especialização em Economia da Saúde desde 2016, Professora no Curso teórico-prático de revisão sistemática e metanálise para ANS-2020, Capacitação em ATS: Inovações e atualizações metodológicas (2022).
O processo pedagógico a ser aplicado envolve conteúdos temáticos organizados em dois módulos. O curso abrange atividades de ensino à distância, veiculadas pela Internet, material de apoio educativo, vídeo-aulas, interação através de fóruns de discussão, webinários com especialistas e momentos de tutoria síncrona e assíncrona. As atividades de interação e tutoria serão conduzidas por professores tutores com expertise nos temas abordados no curso, acrescido de habilidade e experiência na condução de turmas de estudo à distância.
| Datas | Módulos |
| a definir | Fundamentos em ATS Temas: O que é ATS e tomada de decisão; Conceitos em economia da saúde; Monitoramento de horizonte tecnológico; Compartilhamento de risco. |
| a definir | Evidência clínica vs evidência de mundo real Temas: O que é evidência clínica; O que são dados do mundo real; Tratamento global e orçamento local; Avaliação de qualidade e a pirâmide de evidências. |
Prof. Carisi Anne Polanczyk
Carisi Anne Polanczyk
Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1992), mestrado em Ciências da Saúde: Cardiologia e Ciências Cardiovasculares pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996) e doutorado em Ciências da Saúde: Cardiologia e Ciências Cardiovasculares pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999).
Prof. Carisi Anne Polanczyk
Carisi Anne Polanczyk
Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1992), mestrado em Ciências da Saúde: Cardiologia e Ciências Cardiovasculares pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996) e doutorado em Ciências da Saúde: Cardiologia e Ciências Cardiovasculares pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999).
Prof. Carisi Anne Polanczyk
Carisi Anne Polanczyk
Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1992), mestrado em Ciências da Saúde: Cardiologia e Ciências Cardiovasculares pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996) e doutorado em Ciências da Saúde: Cardiologia e Ciências Cardiovasculares pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999).
Prof. Carisi Anne Polanczyk
Carisi Anne Polanczyk
Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1992), mestrado em Ciências da Saúde: Cardiologia e Ciências Cardiovasculares pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996) e doutorado em Ciências da Saúde: Cardiologia e Ciências Cardiovasculares pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999).
Prof. Carisi Anne Polanczyk
Carisi Anne Polanczyk
Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1992), mestrado em Ciências da Saúde: Cardiologia e Ciências Cardiovasculares pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996) e doutorado em Ciências da Saúde: Cardiologia e Ciências Cardiovasculares pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999).
| Datas | Módulos |
| a definir | Fundamentos em ATS Temas: O que é ATS e tomada de decisão; Conceitos em economia da saúde; Monitoramento de horizonte tecnológico; Compartilhamento de risco. |
| a definir | Evidência clínica vs evidência de mundo real Temas: O que é evidência clínica; O que são dados do mundo real; Tratamento global e orçamento local; Avaliação de qualidade e a pirâmide de evidências. |
| Períodos de inscrição | Valores |
| a definir | R$ 600 |
FAQ
O curso é 100% online?
Sim, o curso será totalmente online com momentos síncronos e assíncronos e serão conduzidos via Moodle.
Quais critérios para obtenção do certificado?
Para certificação o aluno deverá ter acessado 70% ou mais dos conteúdos disponibilizados em cada módulo, não sendo exigida presença nos momentos síncronos.
Qual o nível do curso?
O curso tem como classificação nível básico, com introdução e revisão de conceitos sobre o tema.
O que é esperado do aluno ao final do curso?
Ao final do curso, espera-se que os participantes consigam ter uma visão geral da ATS: entender o processo e passos que envolvem uma avaliação de tecnologia em saúde, compreender os tipos de estudos e avaliar criticamente, compreender e conseguir avaliar criticamente uma avaliação econômica parcial e completa. Não é esperado que o participante consiga conduzir uma avaliação econômica.
A inscrição exige pré-requisitos?
Não, o curso não exige pré-requisitos dos alunos.
» FIQUE LIGADO:
Este curso foi desenvolvido originalmente em 2021 com o título: CAPACITAÇÃO EM ATS: INOVAÇÕES E ATUALIZAÇÕES METODOLÓGICAS, contendo 3 módulos (Fundamentos em ATS, Evidência clínica vs evidência de mundo real e Avaliação Econômica).
Estes módulos foram subdivididos e o formato dos cursos foi adaptado para as seguintes novas turmas:
– CAPACITAÇÃO EM ATS: CONCEITOS E ATUALIZAÇÕES
– AVALIAÇÃO ECONÔMICA EM SAÚDE
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